Le programme de danse stratégiquement conçu de MindLeaps développe sept compétences cognitives et non cognitives clés pour aider les élèves à gagner en confiance et à réussir dans l’éducation formelle. Les progrès individuels des étudiants tout au long du programme sont suivis et facilités via Tracker, l’application mobile et le système logiciel de MindLeaps créés en collaboration avec l’Université Carnegie Mellon et l’Université Drexel. Tracker, qui fonctionne hors ligne et est accessible par tablette Android, évalue les compétences cognitives et socio-émotionnelles en temps réel, permettant au personnel de personnaliser l’éducation de chaque enfant pour maximiser la croissance. 94 entraîneurs de danse utilisent Tracker pour faire progresser plus de 3 000 enfants dans les programmes de MindLeaps. Pendant les fermetures de COVID-19, les formateurs de danse MindLeaps reçoivent une formation avancée dans cinq domaines de compétences par le biais de l’Académie virtuelle – entrepreneuriat commercial, communication, gestion de projet et budgétisation, inclusion et développement de l’enfant – pour approfondir leurs compétences et leur carrière. MindLeaps a besoin de tablettes Android pour chacun de ses 94 formateurs actuels ainsi que pour chaque nouveau formateur dans nos programmes en pleine croissance pour Tracker et l’Académie virtuelle.

MindLeaps gère un programme informatique pour les enfants vulnérables au Rwanda. Le programme aide les enfants qui ont rarement (voire jamais) fréquenté l’école et peuvent même ne pas être alphabétisés. Au fil du temps, leur intérêt pour la manipulation des machines et l’accès à l’information via Internet inspire une grande volonté d’apprendre sur la technologie et de multiples autres domaines. Nous recherchons des dons d’ordinateurs portables pour servir 120 étudiants au Rwanda. Nous recherchons également des dons d’ordinateurs portables pour reproduire ce programme pour 60 étudiants en Guinée.

Avec la méthodologie unique de MindLeaps en tant que programme de danse, la musique joue un rôle déterminant dans la structure du programme. Afin d’étendre nos programmes pour atteindre plus d’enfants, MindLeaps a besoin d’un équipement fiable qui peut être utilisé pour notre programmation pour les années à venir. Les haut-parleurs, en particulier, sont nécessaires en grande quantité. MindLeaps nécessite des haut-parleurs audio portables, Bluetooth, puissants qui peuvent être utilisés dans une variété de lieux de danse intérieurs et extérieurs. Chaque nouveau conférencier nous permettrait de servir 100 autres étudiants.

MindLeaps est en train de négocier un protocole d’accord avec le gouvernement du Rwanda par l’intermédiaire du ministère de la jeunesse et des TIC. Dans le cadre de cet échange, nous cherchons à faire venir au Rwanda des développeurs, des concepteurs et des experts en informatique pour remplir deux missions : former à un niveau supérieur nos enseignants rwandais en informatique et également des ingénieurs travaillant pour le gouvernement du Rwanda. Nous recherchons des bénévoles professionnels qui seraient prêts à se rendre au Rwanda pour un minimum de deux semaines afin d’animer ces ateliers de formation. Le contenu exact sera déterminé en fonction du domaine d’expertise du bénévole et du temps qu’il s’engage à donner. MindLeaps couvrira une partie des frais du bénévole, mais le scénario idéal serait de bénéficier pour ce bénévole professionnel d’un parrainage par une entreprise.